其实我想说，就算你已经浪费了十八年时间又怎样？把今天开始当做你新生命的开始，不要后悔过去，也不要推到明天，从今天、从现在开始。
柔性管理是区别于传统教育模式中刚性管理的一种管理模式，最早运用于企业管理，随后逐渐运用到教育管理之中。柔性管理与规章制度为中心产生的制度约束力不同，是将被管理者放在主体地位实施人格化管理。具体从教育管理来看，柔性管理最大的特点在于并不依靠外力，而是通过挖掘学生的自我管理意识来实现自主管理。“以人为本”是高职院校柔性管理的核心内容。传统的管理模式往往以强制约束为主，实施约束、监督、强制、惩罚等手段，达到规范化管理的目的。但事实证明，这一模式并没有取得良好的管理效果，反而更易激起学生逆反与抵触情绪。因此，柔性管理理念运用于高职生管理时要体现其自主性特征，通过打造师生之间、生生之间的高度信任基础，激起学生的主人意识，最终实现学生的自我管理。
就在交流快结束的时候，现场出现了一个小插曲：一位操着大连口音的投资者情绪稍微有些激动，对于高管减薪，我们并不关注，也不关心，我们更关注的是何时利润能恢复到一个正常的水平。这种情况下，吴董事长为什么还在减持？孙福君就此表示，对于减持，我们一定好好做好规划，避免对二级市场的影响。