年03月16-21日,为期六天之中国上海·台湾小儿物理治疗认证课程(A阶段二期及B阶段一期)顺利开展,本轮认证课程诚邀台湾大学物理治疗学系廖华芳教授、台湾中医药大学物理治疗学系导师孙世恒教授、台湾高雄医学大学物理治疗学系王慧仪教授及台湾弘光科技大学物理治疗学系*维彬教授担纲,本两阶课程连续举办,医院、医学研究中心、康复相关单位的五十多位学员参加受训,课程结束后,所有受训学员参加了课程考试,并获颁由台湾儿童发展早期疗育协会认证及编码备案的《研习证书》。
(A阶2期学员合影)
A阶段(二期)课程以物理治疗基础理论知识为主,廖华芳教授主讲了儿童物理治疗各种评估理论、介入理论与临床应用,引导学员了解ICF、动态系统理论、神经成熟理论、认知心理理论、行为学派、动作学习理论、社会学习理论、生态系统理论如何应用在儿童治疗中。王慧仪教授则是讲授了脑瘫儿童与智能障碍儿童的评估、问题分析与介入策略,透过实际个案的分析与演练,训练儿童物理治疗师在面对复杂问题时的思路。A阶段课程内容提升学员能更精确掌握特殊儿童的身体机能、活动功能及生活参与等核心问题所在,以能有效整理出儿童障碍情况的各个关连环节,建立合适的处理目标及治疗效果指标,提升对治疗的满意程度。本研习培训课程同时训练参与学员建立对特殊儿童家长的卫教技巧及指导方式,以落实以家庭为中心的儿童疗育理念。
B阶段课程规划则是以实务操作为主,介绍了各种儿童物理治疗评估工具的临床应用,包括:亚伯它婴儿动作量表、皮巴迪动作发展量表、粗大动作功能量表等,除了细项讲解之外,也通过个案实操模式进行了实际的练习与讨论。本阶段课程的另一个重点是演练治疗技术,讲师分析了各种姿势下的动作发展与问题,实际示范了如何诱发各种姿势下的动作发展,如何解决治疗病患时遇到的问题。
(A阶2期+B阶1期学员合影)
为期六天的高强度学习,对医院、康复相关单位的学员来说,不仅仅是时间和远距离参加学习的考验,也有体力和专注力的要求。而依旧令我们为之鼓舞的是参加过上届A阶段一期课程的国内脑损伤顶级专家,复旦儿科邵肖梅教授,再一次参加了本届B阶二期的学习,成为本届参训学员的学习楷模。
同样热忱满满的年轻学员,以他们求知若渴的姿态,为我们彰显了国内儿童康复领域生力*干劲十足的精神风貌!让我们不得不去相信,他们在各自的岗位上一定会求仁得仁结出累累的硕果,以优质的技术服务帮助更多的满飞天使!
课程现场再现
(考虑信息量,仅以图片呈现)
(廖华芳教授授课中)
(王慧仪教授授课中)
(孙世恒教授授课中)
(*维彬教授授课中)
实操环节
(教授实例示范)
实操环节
(学员实操演练)
学员反馈
(虽然高强度学习辛苦,但精彩纷呈,收获满满)
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主办方
台湾儿童发展早期疗育协会
上海六爱抚家高危儿早期干预中心
支持单位
青岛喜安人文教育信息咨询有限公司
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台湾小儿物理治疗认证课程(CD阶段)
赴台参训及实践内容安排
近日公布
敬请